10 декабря 2020 г. в целях реализации плана мероприятий по правовой недели, социально-психологической службой совместно с инспектором ОПДН, Алексеенко О.А.,  с учащимися 5-9 классов проведена беседа по противодействию экстремизму и терроризму по теме: «Экстремизм и терроризм-угроза обществу».

Беседа была направлена на формирование устойчивой жизненной позиции подростков, не допускающей в поведении экстремистских настроений. В ходе беседы раскрываются понятия «экстремизма» и «терроризма». Обучающиеся поучаствовали в дискуссии, задавали интересующие вопросы по данной теме.

Зам директора по ВР

И.Г. Савченко

Учащиеся нашей школы, дистанционно, поздравили всех россиян с предстоящим праздником – 12 декабря – День Конституции РФ, записав свои видеопоздравления.

Мы законы чтим, конечно,
И порядок соблюдаем,
И права нам все известны —
Конституцию мы знаем.

Торжество для всех сегодня,
Красный день для всей страны!
За Россию, за народ свой
Гордости мы все полны.

Так позвольте вас поздравить
С этим ярким, светлым днем,
С днем рожденья государства,
В коем с вами мы живем!

Зам директора по ВР

И.Г. Савченко

В рамках правовой недели, с 7 декабря по 12 декабря 2020 г., с родителями обучающихся 1-9 классов,  классными руководителями были проведены онлайн-беседы — «ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ. РОЛЬ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ. ПРАВИЛА И ОБЯЗАННОСТИ ДЕТЕЙ».

Классные руководители напомнили родителям о правовых аспектах, которые связанны с ответственностью родителей за воспитание своих детей.  

Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому: родители пример тому.

П.И. Пидкасистый. 

Зам директора по ВР

И.Г. Савченко

12 декабря в Российской Федерации отмечается один из основных государственный праздников – День Конституции. В преддверии этого праздника в нашей школе, 11 декабря 2020 г., в 1-9 классах, в рамках недели правовых знаний, были проведены классные часы – «День прав человека. Конституция – главная книга страны».

Учащимся 1-9 классов классные руководители показали фильм «Права и свободы человека. Конституция РФ», рассказали о значении Конституции для нашей страны и граждан, что в Конституции прописаны правила по которым живёт страна.

В завершение данного мероприятия с учениками была проведена викторина «Кто лучше всех знает о России?». 

Зам директора по ВР

И.Г. Савченко

«Я – ГРАЖДАНИН СВОЕЙ СТРАНЫ» — именно под таким названием был проведён библиотечный урок, в рамках проведения недели правовых знаний, в 5-9 классах, педагогом-библиотекарем нашей школы Мерзляковой С.С.

Гражданин России – это человек, любящий Родину, умеющий реагировать на изменения в обществе, защищать своё человеческое право. Понятие «гражданственность» предполагает реализацию ребенком своих прав и обязанностей по отношению к Отечеству, своей малой Родине, обществу, самому себе. … Мероприятие «Я – гражданин своей страны» способствует формированию гражданской позиции школьника, а также созданию условий для его самопознания и самовоспитания. 

На данном уроке ребята закрепили знания о правовых документах РФ, значение государственных символов РФ. Данный урок способствовал сформированности у учащихся гражданских качеств личности, любви и уважения к своему Отечеству, правовой культуры учащихся; их социального опыта.

Зам директора по ВР

И.Г. Савченко

В рамках недели правовых знаний, с 7 декабря по 12 декабря, в нашей школе, был проведён конкурс рисунков и плакатов «Мы за здоровое поколение!». Ребята приняли в нём самое активное участие.

Цели и задачи данного конкурса: — формирование у детей и родителей активной жизненной позиции в вопросах здорового образа жизни, отказа от вредной привычки; — активизация и повышение качества работы по формированию здорового образа жизни; — предоставление возможности детям, педагогам и родителям выразить свое отношение к вопросу пропаганды здорового образа жизни.

Будущее нашего государства определяется моральным и физическим состоянием нации. На сегодняшний день вопрос о будущем нашей страны стоит очень остро. Будут расти здоровые дети- будет здоровая нация, будет крепкое и здоровое государство в котором все люди будут чувствовать себя прекрасно и комфортно! Поэтому каждому человеку необходимо заботиться о себе, развивать хорошие и полезные привычки, приучаться к активному образу жизни! 

Зам директора по ВР

И.Г. Савченко

10 декабря в 11:00 (мск) состоялась трансляция Шоу профессий «Поехали!», посвященного инженерии космических систем, в котором приняли участие обучающиеся 6- классов нашей школы.
Учащиеся узнали интересные факты о космосе и современных технологиях, а также о востребованных в отрасли специальностях. Трансляция Шоу прошла на официальном сайте проекта открытыеуроки.рф и на официальной странице ВКонтакте Министерства просвещения РФ.
#открытыеурокиРФ #институтвоспитания #открытыеуроки #дети #школа #наука #профессии #образование #шоупрофессий

Неделя правовых знаний в нашей школе была открыта 7 декабря 2020 г., проведением классных часов, в 5-9 классах, на тему – «Конвенция о правах ребёнка».

Дети узнали, что все права детей всего мира записаны в специальном документе, Конвенции «О правах ребенка». Этот документ принят Организацией Объединенных Наций. Ученики узнали о своих гражданских правах. На примере героев сказок определили, каких прав они были лишены. Разыграли несколько сценок, которые помогли понять, что нужно знать не только свои права, но и не забывать об обязанностях. Порассуждали на тему «Права одного человека заканчиваются там, где начинаются права другого».
Завершили разговор о правах детей стихотворением:

В этот день хочу я пожелать,
Чтобы каждого ребенка в мире
Ждали дома и отец, и мать,
Опекали, холили, любили.
Пусть не будет брошенных ребят,
Каждому — семью, отца и маму,
Дом, в котором мир всегда и лад,
Дом, в котором не бывает брани.
Пусть из окон льется детский смех,
Детские улыбки пусть сияют.
Поздравляю я сегодня всех,
От души, от сердца поздравляю!

Зам директора по ВР

И.Г. Савченко

С 7 по 12 декабря 2020 г., в рамках правовой недели, учащиеся 8-9 классов нашей школы, в возрасте от 14 лет, а также педагоги принимают активное участие во  Всероссийском правовом (юридическом) диктанте, который проводит Ассоциация юристов России в онлайн формате. 

Самыми интересными, на их взгляд, оказались вопросы по изменениям внесенным в Конституцию РФ, принятые на всероссийском референдуме в июле 2020 года, по правам родителей, детей, бабушек и дедушек.

На данный момент участие в нашей школе приняли 25 человек.

Акция торжественно стартовала 3 декабря, в День юриста, и продлится до 12 декабря.

Любой сможет проверить свои юридические знания на сайте «юрдиктант.рф». 

Зам директора по ВР

И.Г. Савченко

Её имя носит наша школа –

Бершанская  Евдокия Давыдовна

Бершанская Евдокия Давыдовна, командир 588-го ночного бомбардировочного авиационного полка, затем — 46-го Гвардейского ночных бомбардировщиков авиаполка. Дуся Карабут училась с 1924 по 1929 годы в школе, которая имела название — Благодарненская школа 2-й ступени. Её выпускники имели право работать учителями начальных классов. Но, Дуся выбрала другой путь: пошла в авиацию!

Она родилась 6 февраля 1913 года. Окончила авиационную школу лётчиков в 1932 году. Работала лётчиком — инструктором школ Гражданского Воздушного Флота в Батайске и Краснодаре.

В феврале 1942 года майор Е. Д. Бершанская была назначена командиром 588-го полка лёгких ночных бомбардировщиков. С 27 мая 1942 года и до конца Великой Отечественной войны — на фронте, в составе действующей армии.

Строгая и внимательная, ровная в обращении, Е. Д. Бершанская пользовалась заслуженным авторитетом и уважением среди лётчиц. Её мужество и безупречное знание лётного дела служили высоким примером для подчинённых. Она лично выполнила 28 боевых вылетов.

Полк под её командованием принимал участие в освобождении Северного Кавказа, Кубани, Тамани, Ростовской области, Крыма, Белоруссии, Польши, участвовал в боях под Берлином. Лётчиками и штурманами полка совершено 24 тысячи боевых вылетов. За мужество и отвагу в боях за Родину 23 девушки   ( лётчицы и штурманы )  удостоены звания Героя Советского Союза. Более 250 человек личного состава полка дважды и трижды награждены орденами и медалями.

В феврале 1943 года полку присвоено звание «Гвардейский», за освобождение Тамани — наименование «Таманский», за Крым полк награждён орденом Красного Знамени, за участие в боях за Берлин — орденом Суворова 3-й степени. 22 раза полк отмечался в приказах Верховного Главнокомандующего.

За умелое руководство и отличную боевую работу полка Гвардии подполковник Е. Д. Бершанская награждена орденами: Красного Знамени ( дважды ), Отечественной войны 2-й степени, Александра Невского и Суворова 3-й степени.

После войны работала в Комитете советских женщин и в Комитете ветеранов войны. Почётный гражданин города Краснодара. Умерла 16 сентября 1982 года. Похоронена в Москве на Новодевичьем кладбище.

5 августа 1942 года командир 218-й ночных бомбардировщиков авиационной дивизии полковник Попов подписал документы о представлении капитана Е. Д. Бершанской к награде орденом «КРАСНОЕ ЗНАМЯ»:

«С момента боевой работы полка произведено 711 ночных боевых вылетов с общим налётом 1 026 часов по уничтожению мотомехчастей и живой силы противника, сооружений и укреплений, складов с боеприпасами и горючим, желдорстанций и эшелонов, переправ на реке Дон в районах: ст. Успенская, населённых пунктах Мариенгейм, Калиново, Покровское, Александровка, Ново-Бахмутский; сооружений и укреплений на высоте 115; переправ на реке Дон в районах: Константиновская, Раздорская, Багаевка.

В результате бомбардировочных ударов вызвано 59 пожаров зданий и сооружений противника, 16 сильных взрывов (по наблюдению экипажей, взорваны боеприпасы ), 4 прожектора, 3 зенитных точки, две переправы через реку Дон.

11.07.1942 года при бомбардировке железнодорожного эшелона на ст. Успенская разбито несколько вагонов, в результате чего вызваны сильные взрывы и пожары.

11.07.1942 года на высоте 115 прямым попаданием бомб взорван склад с боеприпасами.

В ночь на 25.07.1942 года тремя полковыми вылетами разрушалась переправа через реку Дон в районе Константиновская. Переправа разрушена.

26.07.1942 года в течение ночи произведено 47 самолёто — вылетов по уничтожению скоплений мотомехчастей и живой силы противника у переправ через р. Дон в районах: Багаевка, Раздорская.

27.07.1942 года в течение ночи произведено 3 успешных полковых вылета по уничтожению переправы через р. Дон в районе Раздорская. В результате бомбардировки разрушена переправа и нанесен большой ущерб технике и живой силе противника, переправлявшейся на лодках и плотах».

Е. Д. Бершанская характеризуется волевым, инициативным командиром, сумевшим мобилизовать личный состав полка на выполнение боевых задач. За короткий срок она сколотила крепкий дружный коллектив, который в любую минуту готов выполнить боевой приказ. Отмечено:

«Большое внимание уделяет подготовке лётного и штурманского состава самолётовождению в ночных условиях. Заслуженно пользуется деловым авторитетом среди личного состава полка. Лично тов. Бершанская имеет один боевой вылет по уничтожению живой силы противника. Летает отлично, потерь ориентировок не имеет».

25 августа 1942 года Командующий 4-й Воздушной армией генерал — майор авиации Вершинин и Военный комиссар 4-й Воздушной армии дивизионный комиссар Алексеев сделали заключение: «Достойна Правительственной награды орденом «КРАСНОЕ ЗНАМЯ». Приказом по Войскам Закавказского фронта № 05-Н от 9 сентября 1942 года капитан Е. Д. Бершанская награждена первым боевым орденом Красного Знамени.

Второй боевой орден Евдокия Давыдовна Бершанская заслужила за бои на Северном Кавказе. За период с августа 1942 по май 1943 годов авиационный полк под её командованием беспрерывно участвовал в боях по уничтожению войск противника в районах городов, сёл и станиц: Георгиевск, Минеральные Воды, Моздок, Ищерская, Прохладная, Кропоткин, Краснодар, Красноармейское, Крымская. За этот период полком произведено 5133 боевых вылетов, с общим налётом 8 000 часов. На врага сброшено бомб разного калибра 29 300 штук, 4 650 ампул со смесью «КС», разбросано листовок на временно оккупированной территории — 1,65 миллиона экземпляров.

В ходе этих боевых действий полком был нанесён противнику значительный урон. Произведено: 398 пожаров в населённых пунктах, в скоплениях войск и техники противника, 382 крупных взрывов. Уничтожено: 18 автомашин с войсками и грузами, 9 огневых точек, 8 складов с боеприпасами, 7 железнодорожных эшелонов, 14 переправ и мостов, 3 баржи и 1 склад с горючим. Кроме того, полк вёл дневную и ночную разведки, доставляя воинским штабам ценные сведения о группировках войск противника и их передвижении.

Боевая работа полка получила высокую оценку наземного командования в период Моздокско — Прохладненской операции. В значительной мере продвижение противника на южный берег реки Терек в районе «Моздок — Прохладная» сдерживалось действиями ночной авиации.

В материалах наградного листа указывалось:

«За героизм, мужество и образцовое выполнение боевых заданий командования по разгрому немецких захватчиков, за нанесение противнику большого урона в технике и живой силе — 116 человек личного состава полка награждены орденами и медалями Союза СССР. Из них: 14 человек — дважды.

Полк, приказом Народного Комиссара Обороны Союза ССР № 64 от 8 февраля 1943 года из 588-го преобразован в 46-й Гвардейский ночных бомбардировщиков авиационный полк.

Лично тов. Бершанская после первой правительственной награды произвела 2 боевых вылета на уничтожение живой силы противника. Летает отлично. В плену и окружении у противника не была, находится в строю».

За умелое руководство боевой работой полка, за успешное выполнение боевых заданий командования Приказом № 048-Н от 28 мая 1943 года по Войскам 4-й Воздушной Армии гвардии майор Е. Д. Бершанская награждена орденом Отечественной войны 2-й степени.

Приказ о награждении Бершанской, по представлению временно исполняющего обязанности командира 218-й НБАД подполковника Руббе, без всяких замечаний, подписали командующий 4-й Воздушной армии генерал — лейтенант авиации Вершинин и начальник штаба 4-й Воздушной армии генерал — майор авиации Устинов…

С октября 1943 по апрель 1944 годов 46-й Гвардейский Таманский авиаполк принимал активное участие в разгроме немецко — фашистских войск на Керченском полуострове и освобождении города Керчи. В апреле Евдокия Давыдовна Бершанская была представлена к очередной награде. Почти за 2 года участия в боевых действиях, авиаполк под её командованием произвёл 13 962 боевых самолёто — вылетов с общим налётом 17 244 часа. На позиции врага было сброшено 872 831 бомб разного калибра. В материалах наградного листа указывалось:

«В результате бомбардировочных ударов вызвано 564 очага пожара, 667 сильных взрывов, уничтожено и повреждено 16 переправ, 9 железнодорожных эшелонов, 2 железнодорожных станции, 34 автомашины, 10 складов с боеприпасами и горючим, 21 огневая точка, 7 прожекторов, 10 цистерн с горючим, 31 артиллерийское орудие, 10 зенитно — пулемётных точек.

Полк произвёл наибольшее количество бомбардировочных ударов в операции по разгрому немецко — фашистских захватчиков в Крыму, по укреплённым позициям противника на Керченском полуострове, содействовал наземным частям Отдельной Приморской Армии в прорыве сильно укреплённой полосы противника и продвижению вперёд.

Полк за боевые действия в Крыму, как наиболее отличившийся в освобождении города и крепости Керчи, награждён орденом «КРАСНОЕ ЗНАМЯ».

Генерал — майор авиации Федоров характеризовал Е. Д. Бершанскую, как командира, которая своим личным примером воодушевляет личный состав полка на новые боевые подвиги, учит своих подчинённых искусству бить врага, проявляя мужество и отвагу в борьбе с немецко — фашистскими захватчиками:

«За период Отечественной войны лично произвела 19 боевых вылетов ночью на самолёте У-2. После последней Правительственной награды произвела 10 боевых вылетов. Наряду с боевой работой введено в строй 32 лётчика и 33 штурмана. Полк представляет собой сколочённую боевую единицу, способную выполнять любое задание Командования. Политико — моральное состояние личного состава полка вполне здоровое».

22 апреля 1944 года командир 132-й бомбардировочной авиационной дивизии генерал — майор авиации Федоров представил Гвардии майора Е. Д. Бершанскую ко второму ордену Красного Знамени. Но, руководство 4-й Воздушной Армии наградило Е. Д. Бершанскую новой наградой — оденом Александра Невского.   [ Орден Александра Невского был учреждён указом Президиума Верховного Совета СССР от 29 июля 1942 года. Одновременно учреждались ордена Суворова и Кутузова. Вводились эти ордена для награждения командного состава Красной Армии за выдающиеся заслуги в организации и руководстве боевыми операциями и за достигнутые в результате этих операций успехи в боях за Родину. ]

Приказ № 013/Н от 26 апреля 1944 года о награждении Гвардии майора Е. Д. Бершанской орденом Александра Невского подписал генерал — полковник авиации К. А. Вершинин.

В начале мая 1944 года 46-й Гвардейский Краснознамённый Таманский авиационный полк принимал участие в боях за Севастополь, за что получил благодарность от Верховного Главнокомандующего. 15 мая авиаполк перебазировался в Белоруссию и вошёл в состав 2-го Белорусского фронта.

20 октября 1944 года командир 325-й Ночной Бомбардировочной Авиационной Краснознамённой Осовацкой дивизии полковник Г. П. Покоевой представил Гвардии майора Евдокию Давыдовну Бершанскую для награждения орденом Ленина:

«Тов. Бершанская командует полком с дня формирования  ( с 2.12.1941 ). Полк формировался из девушек — добровольцев, которые не служили в Красной Армии. В условиях боевой жизни тов. Бершанская сумела сплотить дружный коллектив, который вёл и ведёт успешную боевую работу, несмотря на сложные условия боевой деятельности.

В Отечественной войне участвует с 27 мая 1942 года  ( с начала боевой деятельности полка ). Полк под её руководством прошёл славный боевой путь от Воршиловграда, через Грозный, Краснодар, Тамань, Керчь, Севастополь, Могилев, Гродно, Белосток, Остроленка, способствуя своей боевой работой наземным частям по уничтожению живой силы и техники противника.

На 1 октября 1944 года полком произведено 18 436 боевых вылетов с боевым налётом 25 775 часов, нанеся тяжёлый урон противнику. Полк удостоен звания «Гвардейского» и награждён орденом Красного Знамени. В происходящих битвах полк занимает ведущее место в боевой работе среди полков. Фамилия Гвардии майора Бершанской неоднократно отмечается в приказах Великого СТАЛИНА.

Лично тов. Бершанская показывает образцы мужества и отваги по разгрому фашизма. Высоко развито чувство ответственности за порученное дело. Работой штаба руководит. Правильно координирует боевую работу с политической, чутко относится к нуждам и вопросам личного состава. В то же время воспитывает в личном составе ненависть к врагам и любовь к Родине. Этому доказательство славная семья орденоносцев, которая с каждой боевой работой растёт.

За образцовое выполнение заданий командования в полку награждено: один человек удостоен посмертно высшей Правительственной награды звания «Герой Советского Союза», орденами и медалями — 168 человек. Из них: четырмя орденами — 7 человек, тремя — 22 человека, двумя — 59 чел. Кроме того, четыре человека представлены на присвоение званий «Герой Советского Союза».

Наряду с руководством боевой работой майор Бершанская лично произвела 21 боевой вылет на уничтожение живой силы и техники противника и контроля за работой экипажей. За отличное руководство полком, в следствие чего полк произвёл 4 577 боевых вылетов  (после её последней награды), нанеся жесткий урон противнику, при этом способствовала наземным частям в успешном разгроме живой силы и техники противника с минимальными потерями для себя   (1 экипаж и 1 самолёт)  Гвардии майора Бершанскую представляю к Правительственной награде — «ОРДЕНУ ЛЕНИНА».

Командующий 4-й Воздушной Армии генерал — полковник авиации К. А. Вершинин не согласился с этим предложением и заменил награду на орден Суворова 3-й степени, которым она была награждена Приказом по Войскам 2-го Белорусского Фронта № 0548 от 15 декабря 1944 года.

21 мая 1945 года командир 325-й Ночной Бомбардировочной Авиационной Краснознамённой Осовацкой дивизии полковник Г. П. Покоевой осуществил ещё одну попытку представить, теперь уже Гвардии подполковника Евдокию Давыдовну Бершанскую к награждению орденом Ленина. Полк, под командованием Бершанской, к ранее известному, принял участиях в освобождении Польши, Восточной Пруссии, Померании, в заключительных операциях по разгрому немецко — фашистских войск. За период существования полка личным составом произведено 23 672 боевых самолёто — вылета с налётом 28 676 часов. Сброшено бомбового груза 2 902 980 кг. Нанесён тяжелый урон противнику с минимальными потерями для себя. Из материалов наградного листа:

«Создано взрывов большой мощности в стане врага — 1092, вызвано очагов пожара — 811, подавлен огонь артиллерийских батарей — 86, разрушено и повреждено 17 переправ, уничтожено и повреждено 9 железнодорожных эшелонов, уничтожено 46 складов с боеприпасами и горючим.

За образцовое выполнение боевых заданий командования: в полку награждено на 5 мая 1945 года 160 человек. В том числе: дважды — 55 человек, тремя наградами — 32 человека, четырьмя орденами и более — более 14 человек. 14 человек удостоены правительственной награды: звания «Героя Советского Союза». За период боевой жизни полка подготовлено 42 лётчика и 45 штурманов.

Гвардии подполковник Е. Д. Бершанская лично произвела 28 боевых вылетов на уничтожение живой силы и техники противника и контроля за работой экипажей. За умелое руководство боевой работой полка в период Отечественной войны, в результате чего полком произведено 23 672 боевых вылета с налётом 28 676 часов, при этом нанёс тяжёлый урон противнику с минимальными потерями для себя, — представляю Гвардии подполковника Бершанскую к правительственной награде — «ОРДЕНУ ЛЕНИНА».

Но Командующий 4-й Воздушной Армией снова не соглашается с внесённым предложением и даёт заключение: «Достойна награждения орденом «КРАСНОЕ ЗНАМЯ». Генерал — полковник Вершинин. 14 июня 1945 года».

Приказом 2-го Белорусского фронта № 0779/Н от 15 июня 1945 года Гвардии подполковник Е. Д. Бершанская была награждена орденом Красного Знамени. Это был её пятый орден за участие в Великой Отечественной войне.

В 2013 году легендарная лётчица, имя которой присвоено одной из улиц Краснодара, Евдокия Давыдовна Бершанская отметила бы 100-летний юбилей. Высокая, стройная, сероглазая молодая женщина ещё до войны за отличную подготовку лётчиков в военном училище была награждена орденом «Знак Почёта». За заслуги при освобождении Кубани от немецко — фашистских захватчиков Евдокии Бершанской одной из первых присвоено звание «Почётный гражданин Краснодара». На площади у краснодарского аэропорта ей установлен памятник работы кубанского скульптора Александра Аполлонова.

9 декабря — это особенная дата. 9 декабря в России отмечается День Героев Отечества. В этот день мы чествуем и вспоминаем Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации, кавалеров ордена Славы и кавалеров ордена Святого Георгия.

Учащиеся нашей школы познакомились с историческими корнями этого праздника. До 1914 года в этот день в России отмечался праздник Георгиевских кавалеров. С начала Первой мировой войны он получил название День Героев. В современной России он празднуется с 2007 г., как День Героев Отечества. Памятная дата была утверждена Федеральным законом № 22-ФЗ от 28 февраля 2007 года «О внесении изменения в статью 1-1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России».

Возрождение традиции празднования Дня героев — это не только дань памяти героическим предкам, но и чествование ныне живущих. Почему именно 9 декабря выбрано для этого праздника и какое значение имеет этот день в нашей истории, именно об этом и о многом другом наши классные руководители беседовали сегодня со своими учащимися. Ребятам был показан видеофильм «День Героев». Учащиеся просмотрели презентацию о героях России, об их героических и мужественных поступках.

Наша школа носит имя командира эскадрильи – Бершанской Е.Д. – в 1-9 классах, сегодня, вспоминали о её подвигах, а также о Героях, имя которых носит каждый класс.

В 7-9 классах учащиеся подготовили сообщения о Героях из своих семей.

В 1-9 класса прошла Минута молчания в память о погибших.

Учащиеся 4 класса сами сделали и  закрепили «Золотую звезду» герою СССР, имя которого носит их класс – Меклин Н.Ф.

В библиотеке оформлена тематическая выставка.

Мы  познакомились с историей Дня Героя РФ. Наша Родина, Россия, — страна героическая. В тысячелетней её истории военных лет в общей сложности было больше, чем мирных, Но, какие бы враги нам ни бросали вызов, мы выстояли благодаря героизму народа. Мы должны знать, помнить и чествовать героев нашей страны. Герой никогда не умрёт, пока память в народе живёт.

Зам директора по ВР

И.Г. Савченко

Герои… Люди, совершившие подвиги во имя Родины. Они сделали для нас всё, а что мы можем сделать для них?
Главное, мы должны сохранить память о героях, об их подвигах и о времени, в котором они жили.
Память – это, прежде всего, знания. Знания о героических страницах истории нашей великой страны.

Мобильное приложение «Викторина Победы» – это игра и источник знаний о двух первых – самых тяжелых годах Великой Отечественной войны. Герои 1941-1942 года – это подвиг веры в правое дело, в великую Победу, до которой еще годы и годы боев.
Сегодня стартует всероссийский турнир. Участвуйте и побеждайте!

Как принять участие в викторине? Очень просто:
Установите и запустите бесплатное приложение «Викторина Победы» со своего мобильного устройства (Универсальная ссылка на приложение «Викторина Победы»: https://onelink.to/6tehk5), смотрите познавательные видеоролики. Покажите ваше стратегическое мышление, побеждайте врага вместе с героями, отвечая на вопросы. В этом Вам поможет интегрированная в приложение масштабная база знаний.

Выкладывайте скрины со своими результатами с хештегом  #ВикторинаПобеды #ГордитьсяЗначитЗнать.
21 декабря разработчики игры выберут 10 победителей, набравших наибольшее количество очков.  Победители получат призы – настольный игровой набор «Великая Отечественная война, серия 1941-1942».

В честь Дня Конституции Российской Федерации (12 декабря) общественное движение «Гражданин» ежегодно проводит Акцию «Всероссийский тест на знание Конституции РФ» в котором принимают участие лица, достигшие 12-ти летнего возраста. 

Цель акции  — повышение осведомленности общественности о главном правовом документе для граждан РФ. Тестирование доступно в онлайн формате каждому, для этого подойдут любые устройства с доступом в Интернет.

• План проведения недели правовых знаний

Немаловажным аспектом в обучении детей школьного возраста правилам пожарной безопасности является непосредственное участие родителей в этом процессе. Родителям необходимо не только напоминать детям о мерах пожарной безопасности, но и самим неукоснительно соблюдать данные правила, в целях безопасности и предотвращения пожаров.
Не следует оставлять на видных местах спички, зажигалки, следить за исправностью электроприборов, степенью изношенности изоляции электрошнуров, прятать от детей емкости с химикатами и горючими веществами и т.п. 
Родителям необходимо как можно чаще проводить беседы с детьми о том, как они должны себя вести при возникновении чрезвычайных ситуаций.

Основные правила поведения при пожаре

Эти правила очень важно запомнить детям.
Если в доме возник пожар и рядом нет взрослых, что делать:

1. Не паниковать, постараться быть собранным и внимательным.
2. Вызвать пожарную службу по телефону 01. Сообщить свою фамилию, точный адрес, этаж, сказать, что и где горит.
3. Если возможно сообщить о пожаре соседям.
4. Небольшое возгорание можно попытаться затушить подручными средствами, если в доме нет огнетушителя: кроме воды, которую необходимо во что-то набирать, подойдет мокрая ткань (простыни, полотенце), плотное одеяло, подойдут также песок, земля, если они есть в доме.
5. Не пытайтесь погасить сильный пожар самостоятельно, старайтесь быстрее покинуть помещение.
6. Нельзя прятаться под кровать, в шкафы, в ванную комнату, нужно постараться покинуть в квартиру.
7. Дым не менее опасен, чем огонь. Если в помещении дым, нужно закрыть нос и рот влажным платком или шарфом, лечь на пол и ползком пробираться к выходу – внизу дыма меньше.
8. Если произошло возгорание в бытовом электроприборе, нужно попытаться выдернуть вилку из розетки или обесточить через электрощит.
9. Если загорелся телевизор, его необходимо обесточить, накрыть плотной тканью, если он продолжает гореть, можно попробовать залить воду, через отверстие в задней стенке, только при этом, в целях безопасности, нужно стоять сбоку, так как экран может взорваться.
10. Если пожаром охвачена одна из комнат, нужно плотно закрыть дверь горящей комнаты и постараться уплотнить дверь, смоченными в воде тряпками, там, где есть щели, чтобы не проходил дым.
11. Если горит соседняя квартира, и в тамбуре, и на лестничной площадке огонь, и нет возможности выхода по лестнице на улицу, необходимо уплотнить входную дверь в квартиру и поливать ее водой до приезда пожарной бригады.
12. Если придется пробираться через помещение охваченное огнем, нужно облить себя водой, намочить одеяло или покрывало, накрыться им, набрать в легкие воздуха, постараться задержать дыхание и как можно быстрее преодолеть опасное место.
13. Если нет возможности выбраться из горящей квартиры, надо выйти на балкон, плотно закрыв за собой дверь. Лучше не спускаться с балкона с помощью простыней или веревок – это очень опасно.
14. Во время пожара в подъезде лифт может отключиться, поэтому пользоваться им нельзя ни в коем случае.

_{Если на человеке горит одежда:}

1. _{Если на вас горит одежда, ни в коем случае не пытайтесь бежать, огонь будет разгораться еще сильнее.}
2. _{Нужно как можно быстрее сбросить горящую одежду, постараться сбить пламя – падайте на землю и катайтесь, если поблизости есть лужа или снежный сугроб – падайте в них.}
3. _{Если находитесь в помещении, можно набросить на себя какую-нибудь плотную ткань (одеяло, покрывало, пальто), только оставляйте открытой голову, чтобы не задохнуться дымом.}
4. _{До приезда врачей не снимайте самостоятельно одежду с обожженных участков тела!}

_{Первая помощь при ожогах:}

1. _{Приложите к месту ожога влажную и холодную ткань, хорошо, если есть}
2. _{стерильный бинт, салфетки (обычно они есть в аптечках у водителей), можно смачивать пораженный участок холодной водой.}
3. _{Не отдирайте одежду от пораженных участков, не смазывайте ожог маслами и мазями, ждите приезда скорой помощи.}

_{Правила пожарной безопасности в лесу:}

1. _{Нельзя разводить костры в жаркую, сухую, ветреную погоду.}
2. _{Разжигать костры следует в специально предназначенных для этого местах.}
3. _{Хорошо, если около места разведения костра будет вода и ветки для захлестывания огня на случай распространения пламени.}
4. _{Не желательно разводить костры рядом с деревьями – это небезопасно и может привести к гибели деревьев.}
5. _{Если в лесу начался пожар, главное – не дать огню распространиться. В случае, если потушить огонь своими силами не получается, необходимо срочно сообщить о пожаре в пожарную службу по номеру «01».}
6. _{При тушении возгораний своими силами можно использовать, кроме воды, способ «захлестывания огня по кромке пожара», для этого подойдут зеленые ветви, можно засыпать кромку пожара грунтом, для перекрытия доступа воздуха и охлаждения горящих материалов.}

_{По каким причинам возникают пожары}

_{Причин возгораний множество, а к основным из них относятся:}

• _{Нарушение правил эксплуатации электрических приборов.}
• _{Использование электроприборов и розеток даже с незначительной поломкой.}
• _{Использование нескольких мощных электроприборов одновременно.}
• _{Неосторожное обращение с огнем (разведение костров, использование для их разжигания горючих веществ и т.д.).}
• _{Забытые включенные электроприборы.}
• _{Неаккуратное обращение с огнеопасными игрушками (петарды, хлопушки и др.).}
• _{Использование аэрозолей и других баллонов под давлением вблизи огня (аэрозоль от комаров у костра).}
• _{Не затушенный окурок.}

_{И это далеко не все причины, по которым возникают пожары, уносящие человеческие жизни. Согласно статистике, более 90 % пожаров возникает по вине человека, а поэтому все мы – не только учащиеся, должны изучать и запоминать правила пожарной безопасности. Школьники обязаны их повторять из года в год, а учителям это необходимо контролировать.}

_{Учащиеся младших классов обязательно должны знать: что такое пожар, его причины, номер телефона пожарной службы и МЧС. Школьники должны уметь: пользоваться электроприборами, тушить костры, выводить малышей из помещения, где случился пожар.}

_{Пожарная безопасность для школьников начальных классов заключается в следующих простых правилах:}

1. _{Нельзя трогать спички.}
2. _{Нельзя играть возле открытого огня и раскаленных предметов.}
3. _{Нельзя сушить возле них одежду.}
4. _{Нельзя разводить костры без присутствия взрослых.}
5. _{Нельзя забывать о включенных электроприборах.}
6. _{При пожаре сразу сообщать взрослым.}

_{Правила противопожарной безопасности для школьников среднего звена заключаются в том, что они должны знать: как обращаться с электрическими приборами, какие материалы легко возгораются, как пользоваться огнетушителями и другими средствами от огня и дыма, как спасать себя и детей.} 

_{Противопожарная безопасность в школе для учащихся старших классов сводится к следующим правилам:}

1. _{Следить за детьми, чтобы они не играли с огнем.}
2. _{Не нагревать предметы из неизвестного материала.}
3. _{Не оставлять включенные электроприборы без присмотра, а уходя из дома выключать их из сети.}
4. _{Не использовать горючие средства для разжигания костров, печей.}
5. _{Тушить костры до конца.}
6. _{Не поджигать сухую траву или тополиный пух.}
7. _{Не кидать в урны горящие спички.}
8. _{Не протирать включенные электроприборы влажной тряпкой.}
9. _{Не вешать корзины с цветами над электроприборами или проводами.}
10. _{Не тушить загоревшиеся электроприборы водой.}
11. _{Звонить в пожарную службу при обнаружении даже самого мелкого пожара.}

_{Основные правила поведения при пожаре.}

_{Когда возникает пожар, нередко в панику бросает не только детей, но и взрослых. Но если последние хотя бы в общих чертах знают, что делать при пожаре, то школьники могут испугаться не на шутку и растеряться. Чтобы этого не было, ребенка нужно учить тому, как вести себя при малейшем признаке пожара, чтобы спасти себя и детей помладше.}

_{В первую очередь ребенку необходимо сразу позвонить в пожарную службу «01» или службу спасения «112» и дать по телефону точную информацию о местонахождении здания.}

_{Нельзя оставаться в горящем помещении и прятаться в шкафы или иные предметы мебели. Если пожар случился в квартире, нужно срочно ее покинуть, закрыв за собой дверь. Если в помещении есть дети, их необходимо вывести. Если путь к выходу лежит через горящую комнату, то необходимо закрыть в нее дверь и звать на помощь через окно.}

_{Если пожар возник в подъезде, нужно оставаться в квартире и не открывать дверь до тех пор, пока огонь не будет потушен. При проникновении дыма в квартиру необходимо открыть окна.}

_{Противопожарная безопасность в школе для учащихся старших классов сводится к следующим правилам:}

1. _{Следить за детьми, чтобы они не играли с огнем.}
2. _{Не нагревать предметы из неизвестного материала.}
3. _{Не оставлять включенные электроприборы без присмотра, а уходя из дома выключать их из сети.}
4. _{Не использовать горючие средства для разжигания костров, печей.}
5. _{Тушить костры до конца.}
6. _{Не поджигать сухую траву или тополиный пух.}
7. _{Не кидать в урны горящие спички.}
8. _{Не протирать включенные электроприборы влажной тряпкой.}
9. _{Не вешать корзины с цветами над электроприборами или проводами.}
10. _{Не тушить загоревшиеся электроприборы водой.}
11. _{Звонить в пожарную службу при обнаружении даже самого мелкого пожара.}

_{Это самые основные правила пожарной безопасности. В школе и дома детей нужно проверять и контролировать на их знание. Ведь не все школьники одинаково посещают занятия, и вполне может получиться так, что ребенок пропустит урок по пожарной безопасности. Поэтому все родители сами должны учить детей тому, как обращаться с огнем и как от него спасаться.}

_{Основные правила поведения при пожаре.}

_{Когда возникает пожар, нередко в панику бросает не только детей, но и взрослых. Но если последние хотя бы в общих чертах знают, что делать при пожаре, то школьники могут испугаться не на шутку и растеряться. Чтобы этого не было, ребенка нужно учить тому, как вести себя при малейшем признаке пожара, чтобы спасти себя и детей помладше.}

_{В первую очередь ребенку необходимо сразу позвонить в пожарную службу «01» или службу спасения «112» и дать по телефону точную информацию о местонахождении здания.}

_{Нельзя оставаться в горящем помещении и прятаться в шкафы или иные предметы мебели. Если пожар случился в квартире, нужно срочно ее покинуть, закрыв за собой дверь. Если в помещении есть дети, их необходимо вывести. Если путь к выходу лежит через горящую комнату, то необходимо закрыть в нее дверь и звать на помощь через окно.}

_{Если пожар возник в подъезде, нужно оставаться в квартире и не открывать дверь до тех пор, пока огонь не будет потушен. При проникновении дыма в квартиру необходимо открыть окна.}

_{Эти простые правила, которые помогут человеку не растеряться при пожаре и спастись от огня, должны знать все школьники, начиная с младших классов. Теоретические и практические занятия по пожарной безопасности в школах необходимо проводить как можно чаще, но не менее важную роль в обучении детей обращению с огнем должны выполнять родители школьников.}

_{Проводя дома одни большую часть времени, школьники должны помнить о правилах пожарной безопасности:}

• _{Выходя из квартиры, выключи электроприборы. Проверь, закрыты ли конфорки газовой плиты.}
• _{Не суши вещи над плитой, они могут загореться.}
• _{Не играй со спичками, зажигалками, фейерверками, свечами, бенгальскими огнями и аэрозольными баллончиками.}
• _{Если в квартире пахнет газом, не включай свет и не зажигай спички, а немедленно вызови газовую службу с мобильного телефона по номеру 104. Домашним телефоном пользоваться нельзя. Проветри комнату.}
• _{Газовые трубы не турник, не виси на них.}
• _{Не дотрагивайся до электроприборов мокрыми руками и не пользуйся ими в ванной комнате.}
• _{Не накрывай светильники бумагой и тканью.}
• _{Не пользуйся электроприборами и розетками, которые искрят.}
• _{Не разводи костёр без взрослых. В сухую и жаркую погоду достаточно искры, чтобы лес загорелся.}
• _{Не поджигай сухую траву.}
• _{Если начался лесной пожар, определи, куда ветер несёт огонь. Выходи из леса в ту сторону, откуда дует ветер. Расскажи о пожаре взрослым.}
• _{Не кури в лесу.}
• _{Не оставляй в траве бутылки или осколки стекла, так как они могут сработать как линзы и стать причиной пожара.}

_{Проводя дома одни большую часть времени, школьники должны помнить о правилах пожарной безопасности:}

• _{Выходя из квартиры, выключи электроприборы. Проверь, закрыты ли конфорки газовой плиты.}
• _{Не суши вещи над плитой, они могут загореться.}
• _{Не играй со спичками, зажигалками, фейерверками, свечами, бенгальскими огнями и аэрозольными баллончиками.}
• _{Если в квартире пахнет газом, не включай свет и не зажигай спички, а немедленно вызови газовую службу с мобильного телефона по номеру 104. Домашним телефоном пользоваться нельзя. Проветри комнату.}
• _{Газовые трубы не турник, не виси на них.}
• _{Не дотрагивайся до электроприборов мокрыми руками и не пользуйся ими в ванной комнате.}
• _{Не накрывай светильники бумагой и тканью.}
• _{Не пользуйся электроприборами и розетками, которые искрят.}
• _{Не разводи костёр без взрослых. В сухую и жаркую погоду достаточно искры, чтобы лес загорелся.}
• _{Не поджигай сухую траву.}
• _{Если начался лесной пожар, определи, куда ветер несёт огонь. Выходи из леса в ту сторону, откуда дует ветер. Расскажи о пожаре взрослым.}
• _{Не кури в лесу.}
• _{Не оставляй в траве бутылки или осколки стекла, так как они могут сработать как линзы и стать причиной пожара.}